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SUMMARY:Nur für Klient*innen: „Wie geht das mit dem Fühlen und Lieben?“ -  Ich\, mein Körper\, meine Lust und meine Sexualität!  (für Klient*innen)
DESCRIPTION:Zielgruppe: KLIENT*INNEN \nDiese Veranstaltung wendet sich an Menschen mit Beeinträchtigung. Wer mag\, kann gern eine Begleitung mitbringen. Ziel ist es\, einen positiven und lustvollen Blick auf den eigenen Körper zu bekommen. \nWir beschäftigen uns mit den Fragen: \n\nWas finde ich an mir besonders?\nWas finde ich an mir schön?\nWas finde ich an einer anderen Person schön?\nWie können wir unseren Körper spüren?\nWas macht mir Lust?\nWie kann ich mir selber schöne Gefühle verschaffen?\n\n 
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/wie-geht-das-mit-dem-fuehlen-und-lieben-ich-mein-koerper-meine-lust-und-meine-sexualitaet-fuer-klientinnen/
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SUMMARY:Beziehung durch Dialog: Möglichkeiten zum Dialogaufbau mit schwer beeinträchtigten Menschen
DESCRIPTION:Sich nicht verständlich machen zu können und dadurch auch nicht verstanden zu werden\, ist eine erhebliche Beeinträchtigung im Alltag für schwerbehinderte Menschen. Sie schotten sich ab und verlieren den so wichtigen Bezug zur Umwelt\, nutzen dabei oft Selbststimulation (wie Brummen\, Klopfen\, Wedeln\, Wippen uvm.)\, um diesen Verlust auszugleichen. Diese Verhaltensweisen werden jedoch für Außenstehende als bizarr\, herausfordernd und unverständlich erlebt. \nIm Seminar zeigen wir Herangehensweisen auf\, um den Dialog mit schwer beeinträchtigten nicht-sprechenden Menschen (auch schwer beeinträchtigten autistischen Menschen) wiederaufzubauen.
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/beziehung-durch-dialog-moeglichkeiten-zum-dialogaufbau-mit-schwer-beeintraechtigten-und-autistischen-menschen-3/
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SUMMARY:2-tägig   Grundlagen der Heilpädagogischen Arbeit (Wesentliche Elemente)  31.08. bis 01.09.26
DESCRIPTION:Grundlagen der Heilpädagogischen Arbeit (Wesentliche Elemente)  \n31.08. und 01.09.26 \n   \nZielgruppe:  \nMitarbeiter*innen der Behindertenhilfe\, Angehörige und weitere Personengruppen\, die Menschen mit kognitiver Behinderung (leicht bis schwer) betreuen. Das Seminar ist auch für Mitarbeiter*innen oder Angehörige geeignet\, die Menschen mit zusätzlicher Autismus-Spektrum-Störung betreuen. \nBeschreibung:  \nWas macht heilpädagogisches Arbeiten aus? Wo endet Sozialpädagogik\, wo setzt die Heilpädagogik an? Welche wesentlichen Faktoren beinhaltet eine heilpädagogische Grundhaltung in der Arbeit mit Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung? Wie zeigt sich diese Grundhaltung konkret im Betreuungsalltag? \nDiese und mehr Fragen werden in diesem Seminar besprochen und beantwortet. Weitere Inhalte sind: \n\nHerleitung heilpädagogischer Handlungsansätze anhand ausgewählter Konzepte und Leitgedanken\nAbgrenzung Sozialpädagogik/ Pädagogik vs. Heilpädagogik (Verdeutlichung der Unterschiede)\nÜbertrag heilpädagogische Theorie – Praxis im Alltag\nRaum für Austausch – ggf. Fallbesprechungen\nVermittlung konkreter praxisnaher heilpädagogischer Interaktionsgrundlagen
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SUMMARY:Lust\, Sexualität\, Partnerschaft und Liebe
DESCRIPTION:Ein Aufklärungsseminar für Menschen mit Behinderung und deren Begleiter*innen\n\n \n\nSexualität ist ein Grundbedürfnis\, welches sich ein Leben lang verändert. Bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung wird die sexuelle Entwicklung und Selbstbestimmung durch emotionale\, kognitive\, biologische und sozial-gesellschaftliche Bedingungen und Strukturen beeinflusst. Dies kann bedeuten\, dass es in den verschiedenen Entwicklungsphasen zu vielfältigen und unterschiedlichen Bedürfnissen\, Interessen und Verhalten kommen kann.\n\n \n\nIn diesem Seminar wird grundlegendes Wissen bezüglich Sexualität /sexuelle Selbstbestimmung bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung vermittelt und mögliche Handlungsempfehlungen für die Assistenz aufgezeigt.
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SUMMARY:Kollegiale Beratung in/für Teams
DESCRIPTION:In Zeiten knapper Ressourcen ist es nicht immer möglich und sinnvoll bei beruflichen Problemen sofort auf professionelle Hilfe durch einen externen Berater oder Supervisor zurückzugreifen. In der Eingliederungshilfe kann die Methode der kollegialen Beratung daher besonders bei der Unterstützung unter Kolleg*innen in schwierigen Führungs- oder Assistenzzusammenhängen sinnvoll sein.\n\n \n\nMit der Methode der kollegialen Beratung unterstützen sich Kolleg*innen (etwa Vorgesetzte oder Mitarbeitende) in einem strukturierten\, systematischen Dialog wechselseitig bei der Reflexion und Lösung beruflicher Fragen und Problemstellungen.\n\n \n\nSo lassen sich – ohne große Vorbereitung\, jederzeit und in jedem Kontext\, in Kleingruppen – Anregungen und Lösungsideen für ein bestehendes oder anstehendes Problem finden.\n\n \n\nDamit ein Thema relevant für die Kollegiale Beratung ist\, sollte es…\n\n \n\n 	… aktuell anstehen\n \n 	… noch ungelöst sein\n \n 	… durch den Themengeber maßgeblich beeinflussbar sein\n\n \n\nIn dieser Fortbildung wird vorgestellt welches „Know How“ hinsichtlich Gesprächsführungs- und Moderationskompetenz benötigt wird\, welche Phasen der Kollegialen Beratung eingehalten werden sollten und wie „Stolpersteinen“ innerhalb einer Kollegialen Beratung begegnet werden kann. Ziel ist es\, Fallberatungen unter Kolleg*innen effizienter und Zielgerichteter zu gestalten.
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SUMMARY:Training zum Umgang mit Aggression und Gewalt in Institutionen der Eingliederungshilfe
DESCRIPTION:Aggressive und gewalttätige Auseinandersetzungen nehmen in unserer Gesellschaft zu. Der Bereich der helfenden und pflegerischen Berufe bildet dabei keine Ausnahme.\n\n \n\nDies stellt das System aus Institutionen\, Mitarbeitenden\, Angehörigen\, Opfern und Tätern vor gravierende Fragen: Was sind auslösende Faktoren für aggressives Verhalten? Welche sind strukturbedingt und demnach vermeidbar? Was kann getan werden\, um das Aggressions- und Gewaltrisiko zu vermindern? Wie kann den Opfern von Aggression und Gewalt geholfen werden\, um mit den Folgen physischer und psychischer Auswirkungen fertig zu werden?\n\n \n\nIn dieser zweieinhalb-tägigen Fortbildung geht es um praktische Deeskalation in akut eskalierenden Situationen. Personenzentrierung in der Deeskalation ist\, wie in der Begleitung von Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen\, dabei der Maßstab. Es soll an konkreten Situationen aus dem beruflichen Alltag der Teilnehmer*innen in Theorie\, Diskussion und Praxisübungen gewaltfreie Kommunikation reflektiert und geübt werden. Darüber hinaus werden respektvolle Schutz- und Abwehrtechniken vermittelt und angewendet\, die das Risiko einer Verletzung des/der Klienten*in und der Mitarbeitenden minimieren. Dies setzt Kenntnisse seitens der Mitarbeitenden über die rechtlichen Grundlagen von Deeskalation voraus. Was ist im Rahmen der professionellen Rolle rechtlich erlaubt und was nicht? Wann und wo sind Mitarbeitende gewalttätig? Welche konkreten Verfahrensanweisungen nach einem Vorfall müssen die Beschäftigten einhalten?\n\n \n\nZiel dieser Fortbildung ist es\, in akut eskalierenden Situationen Handlungssicherheit zu gewinnen bzw. zu behalten.
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/training-zum-umgang-mit-aggression-und-gewalt-in-institutionen-der-eingliederungshilfe/
CATEGORIES:Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen
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SUMMARY:Wie Sie schwierige Gespräche erfolgreich führen!
DESCRIPTION:Der Arbeitsalltag von Begleiter*innen in der Assistenz von Menschen unter der Bedingung einer Behinderung ist zu einem wesentlichen Teil Kommunikation mit Nutzer*innen\, Angehörigen und Kolleg*innen. Gespräche mit diesen Personen scheitern meist nicht auf der Sach- sondern häufig auf der Beziehungsebene. Beratungs- und Kritikgespräche\, Entwicklungsgespräche und insbesondere Aussprachen über Konflikte brauchen eine sorgfältige Vorbereitung. Darüber hinaus erfordern sie Feingefühl für die Situation und Wachsamkeit für Zwischentöne. In dieser Fortbildung geht es darum\, wie Mitarbeitende und Vorgesetzte Gespräche mit ein\, zwei oder mehreren Gesprächspartnern konstruktiv gestalten können. Hierzu werden grundlegende Modelle der menschlichen Kommunikation\, Moderation und Gesprächsführung in unterschiedlichen Gesprächssituationen vermittelt und anhand eigener Fallbeispiele aus der Praxis der Teilnehmer*innen geübt und reflektiert.
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CATEGORIES:Mitarbeitergesundheit
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SUMMARY:Aggression steuern – gegen Gewalt handeln
DESCRIPTION:Ziele: Reflextion und Training zur Optimierung des Umgangs mit der eigenen und mit der fremden Angst\, Wut und Aggression. Erhöhung der Sicherheit\, Förderung der Gesundheit und Verbesserung des Dialogs zwischen Klienten und Professionellen. Austausch\, Fortbildung und Training: Die Fortbildung wird als Austauschforum für betroffene und interessierte Mitarbeiter*innen organisiert\, moderiert und geleitet. Die Kolleg*innen aus den unterschiedlichen Disziplinen werden die Zeit und den Raum bekommen\, um über Wirkungen und Interventionen der bzw. bei Gewalt zu sprechen. Die Austauschprozesse der zwischen menschlichen Aggressivität werden reflektiert und somit kognitiv bearbeitet. Sie werden aber auch inszeniert und  trainiert\, so dass die emotionale und körperliche Dimension wahrgenommen\, respektiert und gesteuert werden kann.
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SUMMARY:(1\,5-tägig)   WIE GEHT DAS DENN? Sexualfreundliches Klima in Assistenz- und Pflegesettings  (Teil 1  17.06.26  09:30 - 16:00 Uhr  Teil 2  18.06.26  09:30 - 13:30 Uhr)
DESCRIPTION:Teil 1  17.06.26  09:30 – 16:00 Uhr \nTeil 2  18.06.26  09:30 – 13:30 Uhr \nWIE GEHT DAS DENN?  \nSexualfreundliches Klima in Assistenz- und Pflegesettings \nBedürfnisse erkennen – Grenzen wahren – Räume schaffen – Handlungssicherheit gewinnen \n  \nSexualität ist ein Grundbedürfnis und Ausdruck von Lebensqualität- ein Leben lang\, für alle Menschen. \nIn vielen Assistenz -und Pflegesettings bleibt das Thema jedoch tabuisiert oder wird mit Unsicherheit oder gar Ablehnung begegnet. Diese praxisnahe Fortbildung unterstützt Fachkräfte dabei\, ein sexualfreundliches Klima in ihren Einrichtungen oder Settings zu schaffen\, welche die Bedürfnisse der zu begleitenden Menschen erkennt\, respektiert und gleichzeitig professionelle Grenzen wahrt. \nSchwerpunkte: \n\nBedeutung von Sexualität als Grundbedürfnis und Auseinandersetzung der eigenen Haltung\, unserer Werte und Normen.\nWir schauen gemeinsam\, wie sexuelle Bedürfnisse im Alltag erkannt und respektiert werden können\, ohne dabei die eigenen oder fremden Grenzen zu überschreiten.\nWas bedeutet eigentlich ein sexualfreundliches Klima und was kann ich als Fachkraft dazu beitragen?\nWir sprechen über praktische Möglichkeiten der Begleitung im Alltag – etwa durch Rückzugsräume\, geeignete Materialien oder basale Angebote\, welche Körperwahrnehmung\, Körperwissen und Selbstbestimmung fördern.\nWir üben einen professionellen Umgang mit sexuellen Ausdrucksformen\, Wording und Solosex.\n\nZiel: \nAnhand konkreter Fallbeispiele\, kollegialem Austausch und methodischer Impulse werden alltagstaugliche Handlungsansätze -und Sicherheit im Umgang mit Sexualität im professionellen Kontext erworben. \nZielgruppe: \nFachkräfte der Eingliederungshilfe
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/wie-geht-das-denn-sexualfreundliches-klima-in-assistenz-und-pflegesettings-2/
CATEGORIES:Heilpädagogik
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SUMMARY:Bausteine der Krisenintervention
DESCRIPTION:Menschen\, die in der Assistenzarbeit tätig sind und auf Menschen treffen\, die sich in krisenhaften Lebenssituationen befinden\, kennen die Gefühle von Wut\, Angst\, Verzweiflung\, Hilflosigkeit und Ohnmacht.\nIm Seminar befassen wir uns mit dem nordhessischen >>Bausteine-Modell<< und suchen Antworten auf die Fragen: Wie verhalten wir uns in Momenten von Eskalation? Wie schütze ich mich? Wie erschließe ich mir die Situation des Gegenübers? \nMethoden: Perspektiven aus Theorie und Praxis verbinden sich mit eigenen Praxiserfahrungen. Wir arbeiten z.T. introspektiv und immer praxisorientiert\, reflexiv und analytisch\, mit Stift und Zettel und mit Herz und Verstand.\nZielgruppe: Pädagogische und pflegerische Fachkräfte und Leitungen\, die sich im Ausschreibungstext wiederfinden oder die neu im Feld von Krisenintervention sind
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/2-taegig-bausteine-der-krisenintervention-23-09-24-09-2024/
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SUMMARY:AUSGEBUCHT  2-tägig   Angst- und Zwangsstörungen im Rahmen der Assistenzarbeit - wenn Zwänge das Leben bestimmen vom 20.-21.05.2026
DESCRIPTION:Angst- und Zwangsstörungen sind häufige Erkrankungen mit komplexer\, biopsychosozialer Entstehung. Phobische Störungen werden durch eindeutige\, eigentlich ungefährliche Situationen ausgelöst und lösen häufig ein starkes Vermeidungsverhalten aus. Bei Panik- und generalisierten Angststörungen kommt der Leidensdruck durch das Angsterleben selbst. Bei Zwangsstörungen treten immer wiederkehrende Gedanken\, Impulse und Verhaltensweisen auf\, die als belastend erlebt werden. Dies alles kann das soziale und Assistenzumfeld stark beeinträchtigen. Ziel des Seminars ist die Erweiterung der eigenen Handlungskompetenz für den Umgang mit Menschen mit Ängsten und Zwängen. \nFortbildungsinhalte: \n\nInformationsvermittlung über die Symptomatik der Phobischen\, anderen Angststörungen und Zwangsstörung\nVerstehen der Entstehungsmodelle der Phobischen\, anderen Angststörungen und Zwangsstörung\nGrundprinzipien der Therapie\npraktisch-pädagogische Möglichkeiten im Umgang mit Menschen mit Phobischen\, anderen Angststörungen und Zwangsstörung
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/die-zwangsstoerung-im-rahmen-der-assistenzarbeit-wenn-zwaenge-das-leben-bestimmen-2/
CATEGORIES:Psychische Erkrankungen
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SUMMARY:„Wie geht das mit dem Fühlen und Lieben?“ -  Ich\, mein Körper\, meine Lust und meine Sexualität!  (für Klient*innen)
DESCRIPTION:Zielgruppe: \nDiese Veranstaltung wendet sich an Menschen mit Beeinträchtigung. Wer mag\, kann gern eine Begleitung mitbringen. Ziel ist es\, einen positiven und lustvollen Blick auf den eigenen Körper zu bekommen. \nWir beschäftigen uns mit den Fragen: \n\nWas finde ich an mir besonders?\nWas finde ich an mir schön?\nWas finde ich an einer anderen Person schön?\nWie können wir unseren Körper spüren?\nWas macht mir Lust?\nWie kann ich mir selber schöne Gefühle verschaffen?\n\n 
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CATEGORIES:Heilpädagogik
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SUMMARY:(2-tägig) "Wenn nichts sicher ist ..." - Traumapädagogik - Grundlagen für trauma-sensibles Verstehen und Handeln in der sozialen Arbeit 27.04. + 28.04.26   jeweils 09:30 - 16:30 Uhr
DESCRIPTION:„Wenn nichts sicher ist …“ \nTraumapädagogik – Grundlagen für trauma-sensibles Verstehen und Handeln in der sozialen Arbeit \n  \nIm Zusammenhang mit den fortschreitenden Erkenntnissen der Neurowissenschaften hat sich die Traumapädagogik und ein darauf basierendes pädagogisches Verstehen und Handeln in den psychosozialen Arbeitsfeldern etabliert. Auch in der Eingliederungshilfe in der Begleitung von Personen mit zusätzlich kognitiven Beeinträchtigungen und/oder psychischen Erkrankungen ist ein trauma-sensibles Verstehen unentbehrlich geworden. Sowohl die inneren Zerreißproben von Betroffenen wie auch festgefahrene Interaktionsmuster (Re-Inszenierungen) werden verstehbar und mit diesen tiefen Einsichten möglicherweise auch veränderbar. \nInhalte des Seminars \nØ Was wird unter einem psychisch-seelischen Trauma verstanden? \nØ Neurowissenschaftliche Erkenntnisse und Trauma \nØ Was wird unter Traumatisierung verstanden und welche Folgen hat das für Betroffene? \nØ Die Matrix traumasensiblen Verstehens und Handelns \nØ Was bedeutet das im eigenen Arbeitskontext? Transfer? \nZiel des Seminars \nDas Seminar versteht sich als Annäherung und Überblick. Ziel ist es\, mehr Bewusstsein und Sensibilität im Umgang mit betroffenen Menschen zu entwickeln und die eigenen Handlungsoptionen zu überprüfen und zu erweitern. \nMethodik \nTheorie-Input\, Austausch und Reflexion\, Arbeiten mit Fallbeispielen und Fragestellungen der Teilnehmer*innen\, je nach Bedarf auch szenische Aufstellungen \nDie Bereitschaft zur Selbstreflexion wird vorausgesetzt.
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/2-taegig-seelische-traumata-bei-menschen-mit-intellektuellen-entwicklungsstoerungen-10-04-11-04-25-jeweils-0930-1630-uhr/
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SUMMARY:Teil 3  (3-teilig) „Wahrnehmen\, ernst nehmen\, verstehen und handeln! Umgang mit herausfordernden  Verhaltensweisen bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung“
DESCRIPTION:Teil 3   22.04.2026   (Teil 1 + 2 fanden am 21.-22.02.2026 statt) \n„Das machst du mit Absicht!“ – „Ja\, klar!“ \nUnd welche Absicht steckt dahinter? Handelt es sich um eine gezielte Provokation oder vielmehr um den Ausdruck unerfüllter Grundbedürfnisse\, wie dem Wunsch nach Nähe und Beziehung? \nIn dieser dreitägigen Fortbildung haben Assistent*innen und weitere Fachkräfte aus dem Bereich der Eingliederungshilfe die Möglichkeit\, sich mit den Ursachen\, Funktionen und Interventionsmöglichkeiten im Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen und in Krisensituationen auseinanderzusetzen. \nInhalte der Fortbildung: \nDie ersten beiden Tage beschäftigen sich mit theoretischen Hintergründen und praktischen Interventionsstrategien für herausforderndes Verhalten und akute Krisensituationen. \nSchwerpunkte: \nGrundhaltung und Einstellung im Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen \nEinfluss von Lebensgeschichte\, emotionaler Entwicklung\, den kognitiven Fähigkeiten und den individuellen Ressourcen \nÄußere Bedingungen und Einflussfaktoren \nErwartungen und Anforderungen an Klient*innen \nStress\, Erregungszustand und Möglichkeiten der Selbstregulation \nPrävention und der Umgang mit akuten Krisensituationen \nEin besonderer Fokus liegt auf der langfristigen Reduzierung des Erregungsniveaus der Klient*innen sowie der Vorbeugung von Krisen. \nNach den ersten beiden Tagen erhalten die Teilnehmenden Materialien und Transferaufgaben für die Praxis. Diese werden beim dritten späteren Fortbildungstag reflektiert\, besprochen und vertieft. \nAm Ende der Fortbildung verfügen die Teilnehmenden über fundiertes Wissen zu Ursachen\, Funktionen und Handlungsmöglichkeiten bei herausfordernden Verhaltensweisen. Zudem können \nsie zwischen präventiven Maßnahmen und Interventionen in akuten Krisensituationen unterscheiden. \nHinweis: In der Fortbildung werden keine körperlichen Schutztechniken geschult. \nPro Teil 150\,- €   insg. 450\,- €
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/teil-3-3-teilig-wahrnehmen-ernst-nehmen-verstehen-und-handeln-umgang-mit-herausfordernden-verhaltensweisen-von-menschen-mit-kognitiver-beeintraechtigung/
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SUMMARY:AUSGEBUCHT - Autismus braucht eine Antwort.
DESCRIPTION:Mit dem Verständnis dieses Seminars als Einführungsseminar bekommen die Teilnehmer*innen grundsätzliche Informationen zur Grundsteinlegung von Autismus\, den verschiedenen Ursachen\, Erklärungs- und Verstehenszusammenhängen.\nZiel der Veranstaltung ist es\, ein angemessenes Verständnis für Menschen aus dem Autismus-Spektrum zu entwickeln . \nMögliche praktische Erfahrung der Teilnehmer*innen werden berücksichtig.
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SUMMARY:2-tägig   Psychische Störungen bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung vom 25.-26.03.2026
DESCRIPTION:Psychische Störungen bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung am 25.03.26 und 26.03.26 \n\n\n\n\n\n\nMenschen mit kognitiven Beeinträchtigungen erkranken signifikant häufiger an psychischen Störungen als die Allgemeinbevölkerung. Das stellt in der Assistenzarbeit häufig eine besondere Herausforderung dar. \nIn diesem Seminar werden neben entwicklungspsychologischen Grundlagen einzelne Krankheitsbilder wie Depression und Schizophrenie in ihren Ursachen\, Auswirkungen und Behandlungsmöglichkeiten dargestellt. \nEin weiterer Schwerpunkt liegt in der Frage: …und was heißt das jetzt für die Assistenz?! Wie lassen sich Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung und psychischer Erkrankung im Alltag unterstützend begleiten? Gerne orientieren wir uns dabei an konkreten Beispielen aus der Praxis der Teilnehmer*innen.
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/4-teilig-psychische-stoerungen-bei-menschen-mit-intellektueller-entwicklungsstoerung-t1-t4-teil-3-und-4-am-26-03-25-und-27-03-2025/
CATEGORIES:Psychische Erkrankungen
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SUMMARY:(2-tägig)    Schwierige Gespräche führen   Teil 1 – Teil 2   23.03.-24.03.2026
DESCRIPTION:In der Arbeit haben wir mit verschiedensten Gesprächssituationen und Gesprächspartner*innen zu tun\, die uns manchmal besonders herausfordern. \nSei es in Konfliktsituationen\, bei kritischen Rückmeldungen\, schwierigen Beratungen\, kontroversen Diskussionen\, grenzüberschreitenden verbalen „Anmachen“ … \nSei es mit Kolleg*innen\, Vorgesetzten\, An- und Zugehörigen\, gesetzlichen Betreuer*innen\, Dienstleister*innen… \nIn diesem zweitägigen Seminar soll es um folgendes gehen: \n\nWarum haben wir zwei Ohren\, aber nur einen Mund? – Grundlagen der Kommunikation\nWoher soll ich wissen\, was ich gesagt habe\, wenn ich die Antwort nicht kenne? – Wege gelingender Dialoge\nWie sag ich’s meinem Kinde? – konstruktives Feedback\, das vom Gegenüber angenommen werden kann\nWie kommt der Karren aus dem Dreck? – Wege aus der Konfrontation\nWie gebe ich einen Rat\, ohne zu schlagen? – lösungsorientierte Gesprächsführung\n\nNeben kurzen Inputs sollen insbesondere praktische Übungen dem Ziel dienen\, handlungsfähiger im Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen zu werden.
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/2-taegig-schwierige-gespraeche-fuehren-teil-1-teil-2-17-06-18-06-25/
CATEGORIES:Mitarbeitergesundheit
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SUMMARY:Unter Druck! Effektive Verringerung von Anspannung und Aggressionen bei Menschen mit Beeinträchtigung durch einfache Interaktionsstrukturen.  
DESCRIPTION:„Unter Druck! Effektive Verringerung von Anspannung und Aggressionen bei Menschen mit Beeinträchtigung durch einfache Interaktionsstrukturen“ \nVermittlung von Handlungsansätzen und Strategien\, die wir als Fachkräfte der Behindertenhilfe\, sowie andere betreuende Personengruppen\, selbst anwenden\, um den Klient*innen dadurch aktiv und nachhaltig zum Anspannungsabbau zu verhelfen. \nZielgruppe: \nMitarbeiter*innen der Behindertenhilfe\, Angehörige und weitere Personengruppen\, die Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung (leicht bis schwer) betreuen. Das Seminar ist auch für Mitarbeiter*innen oder Angehörige geeignet\, die Menschen mit zusätzlicher Autismus-Spektrum-Störung betreuen. \nBeschreibung: \nLatente anhaltende oder steigende Anspannung\, bis hin zu aggressiven Impulsdurchbrüchen – Herausfordernde Momente in der Betreuung von Menschen mit verschiedensten kognitiven Beeinträchtigungen. Doch wo ansetzen\, wenn nicht immer ersichtlich ist woher die Anspannung kommt? Oder wo ansetzen\, wenn der/ die Klient*in wegen akuter Anspannung gar nicht mehr kontaktierbar ist? Wie gehe ich mit meiner eigenen Anspannung um\, wenn der/ die Klient*in immer unruhiger wird? Wie können wiederkehrende Anspannungskreisläufe durch Verhaltensbeobachtungen und -Reflexion gänzlich durchbrochen werden? \nDiese und mehr Fragen werden in diesem Seminar besprochen und beantwortet. Weitere Inhalte sind: \n\nRaum für Austausch – ggf. Fallbesprechungen\nKurzer theoretischer Input – Vorstellung ausgewählter Konzepte\nÜbertrag Theorie – Praxis\nSensibilisierung: Faktor Kommunikation\nVermittlung konkreter praxisnaher Handlungsansätze\n\n(Bitte beachten Sie\, dass der Fokus dieser Fortbildung auf uns – als betreuende Bezugspersonen – und auf der Vermittlung entsprechender Interaktions- und Handlungsansätzen liegt.)
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/2-taegig-doki-krisenintervention-seminar-27-09-und-28-09-2023/
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SUMMARY:Beziehung durch Dialog: Möglichkeiten zum Dialogaufbau mit schwer beeinträchtigten Menschen
DESCRIPTION:Sich nicht verständlich machen zu können und dadurch auch nicht verstanden zu werden\, ist eine erhebliche Beeinträchtigung im Alltag für schwerbehinderte Menschen. Sie schotten sich ab und verlieren den so wichtigen Bezug zur Umwelt\, nutzen dabei oft Selbststimulation (wie Brummen\, Klopfen\, Wedeln\, Wippen uvm.)\, um diesen Verlust auszugleichen. Diese Verhaltensweisen werden jedoch für Außenstehende als bizarr\, herausfordernd und unverständlich erlebt. \nIm Seminar zeigen wir Herangehensweisen auf\, um den Dialog mit schwer beeinträchtigten nicht-sprechenden Menschen (auch schwer beeinträchtigten autistischen Menschen) wiederaufzubauen.
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/beziehung-durch-dialog-moeglichkeiten-zum-dialogaufbau-mit-schwer-beeintraechtigten-menschen-bspw-auch-autistische-menschen-mit-schwerer-intelligenzminderung/
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SUMMARY:AUSGEBUCHT   2-teilig  Der emotionale Entwicklungsansatz SEED\,   Teil 1 – Teil 2   12.-13.03.2026
DESCRIPTION:(SEED – Skala der Emotionalen Entwicklung)\n2-tägiges Präsenzseminar\, 12.03.26 und 13.03.26 jeweils von 09:30-16:30 Uhr\nMenschen mit kognitiven Entwicklungsstörungen durchlaufen die gleichen Entwicklungsphasen wie alle Menschen\, die Entwicklung kann dabei verzögert oder unvollständig ablaufen. Der emotionale Entwicklungsstand unterscheidet sich dadurch deutlich vom kognitiven Alter. Diese Diskrepanz ergibt ein erhöhtes Risiko für das Auftreten von Problemverhalten und psychischen Störungen. \nDieses Seminar basiert auf dem emotionalen Entwicklungsansatz und bietet Möglichkeiten\, herausforderndes Verhalten besser zu verstehen und zu bewältigen.
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/2-teilig-der-emotionale-entwicklungsansatz-seed-teil-1-teil-2-13-14-03-25/
CATEGORIES:Heilpädagogik
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SUMMARY:Teil 1 & 2  (3-teilig) „Wahrnehmen\, ernst nehmen\, verstehen und handeln! Umgang mit herausfordernden  Verhaltensweisen bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung“ Teil 1-2  16.-17.02. & Teil 3  22.04.26
DESCRIPTION:(Teil 1 + 2  16.-17.02.2026\,  Teil 3  22.04.2026) \n„Das machst du mit Absicht!“ – „Ja\, klar!“ \nUnd welche Absicht steckt dahinter? Handelt es sich um eine gezielte Provokation oder vielmehr um den Ausdruck unerfüllter Grundbedürfnisse\, wie dem Wunsch nach Nähe und Beziehung? \nIn dieser dreitägigen Fortbildung haben Assistent*innen und weitere Fachkräfte aus dem Bereich der Eingliederungshilfe die Möglichkeit\, sich mit den Ursachen\, Funktionen und Interventionsmöglichkeiten im Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen und in Krisensituationen auseinanderzusetzen. \nInhalte der Fortbildung: \nDie ersten beiden Tage beschäftigen sich mit theoretischen Hintergründen und praktischen Interventionsstrategien für herausforderndes Verhalten und akute Krisensituationen. \nSchwerpunkte: \nGrundhaltung und Einstellung im Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen \nEinfluss von Lebensgeschichte\, emotionaler Entwicklung\, den kognitiven Fähigkeiten und den individuellen Ressourcen \nÄußere Bedingungen und Einflussfaktoren \nErwartungen und Anforderungen an Klient*innen \nStress\, Erregungszustand und Möglichkeiten der Selbstregulation \nPrävention und der Umgang mit akuten Krisensituationen \nEin besonderer Fokus liegt auf der langfristigen Reduzierung des Erregungsniveaus der Klient*innen sowie der Vorbeugung von Krisen. \nNach den ersten beiden Tagen erhalten die Teilnehmenden Materialien und Transferaufgaben für die Praxis. Diese werden beim dritten späteren Fortbildungstag reflektiert\, besprochen und vertieft. \nAm Ende der Fortbildung verfügen die Teilnehmenden über fundiertes Wissen zu Ursachen\, Funktionen und Handlungsmöglichkeiten bei herausfordernden Verhaltensweisen. Zudem können \nsie zwischen präventiven Maßnahmen und Interventionen in akuten Krisensituationen unterscheiden. \nHinweis: In der Fortbildung werden keine körperlichen Schutztechniken geschult. \nPro Teil 150\,- €   insg. 450\,- €
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/sexualpaedagogik-und-sexuelle-selbstbestimmung-in-der-eingliederungshilfe-2/
LOCATION:Beratungszentrum\, Hamburg
CATEGORIES:Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen
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SUMMARY:WIE GEHT DAS DENN? Sexualfreundliches Klima in Assistenz- und Pflegesettings
DESCRIPTION:WIE GEHT DAS DENN?  \nSexualfreundliches Klima in Assistenz- und Pflegesettings \nBedürfnisse erkennen – Grenzen wahren – Räume schaffen – Handlungssicherheit gewinnen \n  \nSexualität ist ein Grundbedürfnis und Ausdruck von Lebensqualität- ein Leben lang\, für alle Menschen. \nIn vielen Assistenz -und Pflegesettings bleibt das Thema jedoch tabuisiert oder wird mit Unsicherheit oder gar Ablehnung begegnet. Diese praxisnahe Fortbildung unterstützt Fachkräfte dabei\, ein sexualfreundliches Klima in ihren Einrichtungen oder Settings zu schaffen\, welche die Bedürfnisse der zu begleitenden Menschen erkennt\, respektiert und gleichzeitig professionelle Grenzen wahrt. \nSchwerpunkte: \n\nBedeutung von Sexualität als Grundbedürfnis und Auseinandersetzung der eigenen Haltung\, unserer Werte und Normen.\nWir schauen gemeinsam\, wie sexuelle Bedürfnisse im Alltag erkannt und respektiert werden können\, ohne dabei die eigenen oder fremden Grenzen zu überschreiten.\nWas bedeutet eigentlich ein sexualfreundliches Klima und was kann ich als Fachkraft dazu beitragen?\nWir sprechen über praktische Möglichkeiten der Begleitung im Alltag – etwa durch Rückzugsräume\, geeignete Materialien oder basale Angebote\, welche Körperwahrnehmung\, Körperwissen und Selbstbestimmung fördern.\nWir üben einen professionellen Umgang mit sexuellen Ausdrucksformen\, Wording und Solosex.\n\nZiel: \nAnhand konkreter Fallbeispiele\, kollegialem Austausch und methodischer Impulse werden alltagstaugliche Handlungsansätze -und Sicherheit im Umgang mit Sexualität im professionellen Kontext erworben. \nZielgruppe: \nFachkräfte der Eingliederungshilfe
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/wie-geht-das-denn-sexualfreundliches-klima-in-assistenz-und-pflegesettings/
CATEGORIES:Heilpädagogik
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SUMMARY:AUSGEBUCHT   2-tägig Seelische Traumata bei Menschen mit intellektuellen Entwicklungsstörungen 20.11. + 21.11.25   jeweils 09:30 - 16:30 Uhr
DESCRIPTION:„Wenn nichts sicher ist …“ \nTraumapädagogik – Grundlagen für trauma-sensibles Verstehen und Handeln in der sozialen Arbeit \n  \nIm Zusammenhang mit den fortschreitenden Erkenntnissen der Neurowissenschaften hat sich die Traumapädagogik und ein darauf basierendes pädagogisches Verstehen und Handeln in den psychosozialen Arbeitsfeldern etabliert. Auch in der Eingliederungshilfe in der Begleitung von Personen mit zusätzlich kognitiven Beeinträchtigungen und/oder psychischen Erkrankungen ist ein trauma-sensibles Verstehen unentbehrlich geworden. Sowohl die inneren Zerreißproben von Betroffenen wie auch festgefahrene Interaktionsmuster (Re-Inszenierungen) werden verstehbar und mit diesen tiefen Einsichten möglicherweise auch veränderbar. \nInhalte des Seminars \nØ Was wird unter einem psychisch-seelischen Trauma verstanden? \nØ Neurowissenschaftliche Erkenntnisse und Trauma \nØ Was wird unter Traumatisierung verstanden und welche Folgen hat das für Betroffene? \nØ Die Matrix traumasensiblen Verstehens und Handelns \nØ Was bedeutet das im eigenen Arbeitskontext? Transfer? \nZiel des Seminars \nDas Seminar versteht sich als Annäherung und Überblick. Ziel ist es\, mehr Bewusstsein und Sensibilität im Umgang mit betroffenen Menschen zu entwickeln und die eigenen Handlungsoptionen zu überprüfen und zu erweitern. \nMethodik \nTheorie-Input\, Austausch und Reflexion\, Arbeiten mit Fallbeispielen und Fragestellungen der Teilnehmer*innen\, je nach Bedarf auch szenische Aufstellungen \nDie Bereitschaft zur Selbstreflexion wird vorausgesetzt.
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/2-taegig-seelische-traumata-bei-menschen-mit-intellektuellen-entwicklungsstoerungen-20-11-21-11-25-jeweils-0930-1630-uhr/
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SUMMARY:(2-tägig)    Schwierige Gespräche führen   Teil 1 – Teil 2     18.11.- 19.11.25
DESCRIPTION:In der Arbeit haben wir mit verschiedensten Gesprächssituationen und Gesprächspartner*innen zu tun\, die uns manchmal besonders herausfordern. \nSei es in Konfliktsituationen\, bei kritischen Rückmeldungen\, schwierigen Beratungen\, kontroversen Diskussionen\, grenzüberschreitenden verbalen „Anmachen“ … \nSei es mit Kolleg*innen\, Vorgesetzten\, An- und Zugehörigen\, gesetzlichen Betreuer*innen\, Dienstleister*innen… \nIn diesem zweitägigen Seminar soll es um folgendes gehen: \n\nWarum haben wir zwei Ohren\, aber nur einen Mund? – Grundlagen der Kommunikation\nWoher soll ich wissen\, was ich gesagt habe\, wenn ich die Antwort nicht kenne? – Wege gelingender Dialoge\nWie sag ich’s meinem Kinde? – konstruktives Feedback\, das vom Gegenüber angenommen werden kann\nWie kommt der Karren aus dem Dreck? – Wege aus der Konfrontation\nWie gebe ich einen Rat\, ohne zu schlagen? – lösungsorientierte Gesprächsführung\n\nNeben kurzen Inputs sollen insbesondere praktische Übungen dem Ziel dienen\, handlungsfähiger im Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen zu werden.
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/2-taegig-schwierige-gespraeche-fuehren-teil-1-teil-2-18-11-19-11-25/
CATEGORIES:Mitarbeitergesundheit
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SUMMARY:AUSGEBUCHT   2-tägig: DOKI® Krisenintervention Seminar (10.11.25 und 11.11.25)
DESCRIPTION:DOKI® steht für Dialogorientierte Krisenintervention. Das Handlungskonzept findet Anwendung bei Konfliktsituationen in der Arbeit mit Kindern\, Jugendlichen und Menschen mit intellektuellen Entwicklungsstörungen. Gewalt kann jeden von uns beeinträchtigen\, verändern und sogar gewalttätig werden lassen. DOKI® bietet eine intensive Entwicklungsbegleitung\, die hilft\, Gewalt zu verstehen\, zu intervenieren und sich davor zu schützen ohne zu verletzen. Bei gewaltsamen Konflikten ist es von großer Bedeutung\, den Dialog aufrechtzuerhalten\, Sicherheit zu geben\, und die Selbstregulation zu fördern. \nAlle DOKI®-Seminare im Beratungszentrum Alsterdorf in Hamburg sind offen für alle Interessent*innen. Die Veranstaltungen richten sich an Erfahrene\, Anfänger\, Menschen mit einem Problemverhalten und Angehörige\, die miteinander arbeiten und voneinander lernen wollen. \n\n\n\n\n\n\nCOACHING\nMöchten Sie den Ansatz vom DOKI® in Bezug auf einen konkreten Fall anwenden und sich dabei individuell coachen lassen? Sprechen Sie uns bitte an. Wir fahren zu Ihnen und begleiten Sie von der Diagnose\, über die Krisenintervention bis zur Alltagsgestaltung. \n\n\n\n\n\n\n\nWeitere Informationen zur DOKI® Krisenintervention
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/2-taegig-doki-krisenintervention-seminar-10-11-25-und-11-11-25/
LOCATION:Beratungszentrum\, Hamburg
CATEGORIES:Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen
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SUMMARY:2-teilig Der emotionale Entwicklungsansatz SEED\,   Teil 1 – Teil 2   06.11.- 07.11.25
DESCRIPTION:(SEED – Skala der Emotionalen Entwicklung)\n2-tägiges Präsenzseminar\, 06.11.25 und 07.11.25 jeweils von 09:30-16:30 Uhr\nMenschen mit kognitiven Entwicklungsstörungen durchlaufen die gleichen Entwicklungsphasen wie alle Menschen\, die Entwicklung kann dabei verzögert oder unvollständig ablaufen. Der emotionale Entwicklungsstand unterscheidet sich dadurch deutlich vom kognitiven Alter. Diese Diskrepanz ergibt ein erhöhtes Risiko für das Auftreten von Problemverhalten und psychischen Störungen. \nDieses Seminar basiert auf dem emotionalen Entwicklungsansatz und bietet Möglichkeiten\, herausforderndes Verhalten besser zu verstehen und zu bewältigen.
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/2-teilig-der-emotionale-entwicklungsansatz-seed-teil-1-teil-2-06-11-07-11-25/
CATEGORIES:Heilpädagogik
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SUMMARY:2-tägig: DOKI® Krisenintervention Seminar nur für FORTGESCHRITTE (20.10.25 und 21.10.25)
DESCRIPTION:DOKI® steht für Dialogorientierte Krisenintervention. Das Handlungskonzept findet Anwendung bei Konfliktsituationen in der Arbeit mit Kindern\, Jugendlichen und Menschen mit intellektuellen Entwicklungsstörungen. Gewalt kann jeden von uns beeinträchtigen\, verändern und sogar gewalttätig werden lassen. DOKI® bietet eine intensive Entwicklungsbegleitung\, die hilft\, Gewalt zu verstehen\, zu intervenieren und sich davor zu schützen ohne zu verletzen. Bei gewaltsamen Konflikten ist es von großer Bedeutung\, den Dialog aufrechtzuerhalten\, Sicherheit zu geben\, und die Selbstregulation zu fördern. \nAlle DOKI®-Seminare im Beratungszentrum Alsterdorf in Hamburg sind offen für alle Interessent*innen. Die Veranstaltungen richten sich an Erfahrene\, Anfänger\, Menschen mit einem Problemverhalten und Angehörige\, die miteinander arbeiten und voneinander lernen wollen. \n\n\n\n\n\n\nCOACHING\nMöchten Sie den Ansatz vom DOKI® in Bezug auf einen konkreten Fall anwenden und sich dabei individuell coachen lassen? Sprechen Sie uns bitte an. Wir fahren zu Ihnen und begleiten Sie von der Diagnose\, über die Krisenintervention bis zur Alltagsgestaltung. \n\n\n\n\n\n\n\nWeitere Informationen zur DOKI® Krisenintervention
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/2-taegig-doki-krisenintervention-seminar-nur-fuer-fortgeschritte-20-10-25-und-21-10-25-2/
LOCATION:Beratungszentrum\, Hamburg
CATEGORIES:Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen
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SUMMARY:AUSGEBUCHT!   Unter Druck! Effektive Verringerung von Anspannung und Aggressionen bei Menschen mit Beeinträchtigung durch einfache Interaktionsstrukturen.  
DESCRIPTION:„Unter Druck! Effektive Verringerung von Anspannung und Aggressionen bei Menschen mit Beeinträchtigung durch einfache Interaktionsstrukturen“ \nVermittlung von Handlungsansätzen und Strategien\, die wir als Fachkräfte der Behindertenhilfe\, sowie andere betreuende Personengruppen\, selbst anwenden\, um den Klient*innen dadurch aktiv und nachhaltig zum Anspannungsabbau zu verhelfen. \nZielgruppe: \nMitarbeiter*innen der Behindertenhilfe\, Angehörige und weitere Personengruppen\, die Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung (leicht bis schwer) betreuen. Das Seminar ist auch für Mitarbeiter*innen oder Angehörige geeignet\, die Menschen mit zusätzlicher Autismus-Spektrum-Störung betreuen. \nBeschreibung: \nLatente anhaltende oder steigende Anspannung\, bis hin zu aggressiven Impulsdurchbrüchen – Herausfordernde Momente in der Betreuung von Menschen mit verschiedensten kognitiven Beeinträchtigungen. Doch wo ansetzen\, wenn nicht immer ersichtlich ist woher die Anspannung kommt? Oder wo ansetzen\, wenn der/ die Klient*in wegen akuter Anspannung gar nicht mehr kontaktierbar ist? Wie gehe ich mit meiner eigenen Anspannung um\, wenn der/ die Klient*in immer unruhiger wird? Wie können wiederkehrende Anspannungskreisläufe durch Verhaltensbeobachtungen und -Reflexion gänzlich durchbrochen werden? \nDiese und mehr Fragen werden in diesem Seminar besprochen und beantwortet. Weitere Inhalte sind: \n\nRaum für Austausch – ggf. Fallbesprechungen\nKurzer theoretischer Input – Vorstellung ausgewählter Konzepte\nÜbertrag Theorie – Praxis\nSensibilisierung: Faktor Kommunikation\nVermittlung konkreter praxisnaher Handlungsansätze\n\n(Bitte beachten Sie\, dass der Fokus dieser Fortbildung auf uns – als betreuende Bezugspersonen – und auf der Vermittlung entsprechender Interaktions- und Handlungsansätzen liegt.)
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/unter-druck-effektive-verringerung-von-anspannung-und-aggressionen-bei-menschen-mit-beeintraechtigung-durch-einfache-interaktionsstrukturen/
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DESCRIPTION:Sich nicht verständlich machen zu können und dadurch auch nicht verstanden zu werden\, ist eine erhebliche Beeinträchtigung im Alltag für schwerbehinderte Menschen. Sie schotten sich ab und verlieren den so wichtigen Bezug zur Umwelt\, nutzen dabei oft Selbststimulation (wie Brummen\, Klopfen\, Wedeln\, Wippen uvm.)\, um diesen Verlust auszugleichen. Diese Verhaltensweisen werden jedoch für Außenstehende als bizarr\, herausfordernd und unverständlich erlebt. \nIm Seminar zeigen wir Herangehensweisen auf\, um den Dialog mit schwer beeinträchtigten nicht-sprechenden Menschen (auch schwer beeinträchtigten autistischen Menschen) wiederaufzubauen.
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SUMMARY:2-tägig: DOKI® Krisenintervention (08.09.25 und 09.09.25)
DESCRIPTION:DOKI® steht für Dialogorientierte Krisenintervention. Das Handlungskonzept findet Anwendung bei Konfliktsituationen in der Arbeit mit Kindern\, Jugendlichen und Menschen mit intellektuellen Entwicklungsstörungen. Gewalt kann jeden von uns beeinträchtigen\, verändern und sogar gewalttätig werden lassen. DOKI® bietet eine intensive Entwicklungsbegleitung\, die hilft\, Gewalt zu verstehen\, zu intervenieren und sich davor zu schützen ohne zu verletzen. Bei gewaltsamen Konflikten ist es von großer Bedeutung\, den Dialog aufrechtzuerhalten\, Sicherheit zu geben\, und die Selbstregulation zu fördern. \nAlle DOKI®-Seminare im Beratungszentrum Alsterdorf in Hamburg sind offen für alle Interessent*innen. Die Veranstaltungen richten sich an Erfahrene\, Anfänger\, Menschen mit einem Problemverhalten und Angehörige\, die miteinander arbeiten und voneinander lernen wollen. \n\n\n\n\n\n\nCOACHING\nMöchten Sie den Ansatz vom DOKI® in Bezug auf einen konkreten Fall anwenden und sich dabei individuell coachen lassen? Sprechen Sie uns bitte an. Wir fahren zu Ihnen und begleiten Sie von der Diagnose\, über die Krisenintervention bis zur Alltagsgestaltung. \n\n\n\n\n\n\n\nWeitere Informationen zur DOKI® Krisenintervention
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/2-taegig-doki-krisenintervention-seminar-nur-fuer-fortgeschritte-20-10-25-und-21-10-25/
LOCATION:Beratungszentrum\, Hamburg
CATEGORIES:Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen
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