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SUMMARY:2-tägig: DOKI® Krisenintervention Seminar (09.03.26 und 10.03.26)
DESCRIPTION:DOKI® steht für Dialogorientierte Krisenintervention. Das Handlungskonzept findet Anwendung bei Konfliktsituationen in der Arbeit mit Kindern\, Jugendlichen und Menschen mit intellektuellen Entwicklungsstörungen. Gewalt kann jeden von uns beeinträchtigen\, verändern und sogar gewalttätig werden lassen. DOKI® bietet eine intensive Entwicklungsbegleitung\, die hilft\, Gewalt zu verstehen\, zu intervenieren und sich davor zu schützen ohne zu verletzen. Bei gewaltsamen Konflikten ist es von großer Bedeutung\, den Dialog aufrechtzuerhalten\, Sicherheit zu geben\, und die Selbstregulation zu fördern. \nAlle DOKI®-Seminare im Beratungszentrum Alsterdorf in Hamburg sind offen für alle Interessent*innen. Die Veranstaltungen richten sich an Erfahrene\, Anfänger\, Menschen mit einem Problemverhalten und Angehörige\, die miteinander arbeiten und voneinander lernen wollen. \n\n\n\n\n\n\nCOACHING\nMöchten Sie den Ansatz vom DOKI® in Bezug auf einen konkreten Fall anwenden und sich dabei individuell coachen lassen? Sprechen Sie uns bitte an. Wir fahren zu Ihnen und begleiten Sie von der Diagnose\, über die Krisenintervention bis zur Alltagsgestaltung. \n\n\n\n\n\n\n\nWeitere Informationen zur DOKI® Krisenintervention
URL:https://beratungszentrum-alsterdorf.de/event/2-taegig-doki-krisenintervention-seminar-09-03-26-und-10-03-26/
LOCATION:Beratungszentrum\, Hamburg
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SUMMARY:AUSGEBUCHT   2-teilig  Der emotionale Entwicklungsansatz SEED\,   Teil 1 – Teil 2   12.-13.03.2026
DESCRIPTION:(SEED – Skala der Emotionalen Entwicklung)\n2-tägiges Präsenzseminar\, 12.03.26 und 13.03.26 jeweils von 09:30-16:30 Uhr\nMenschen mit kognitiven Entwicklungsstörungen durchlaufen die gleichen Entwicklungsphasen wie alle Menschen\, die Entwicklung kann dabei verzögert oder unvollständig ablaufen. Der emotionale Entwicklungsstand unterscheidet sich dadurch deutlich vom kognitiven Alter. Diese Diskrepanz ergibt ein erhöhtes Risiko für das Auftreten von Problemverhalten und psychischen Störungen. \nDieses Seminar basiert auf dem emotionalen Entwicklungsansatz und bietet Möglichkeiten\, herausforderndes Verhalten besser zu verstehen und zu bewältigen.
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CATEGORIES:Heilpädagogik
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SUMMARY:Beziehung durch Dialog: Möglichkeiten zum Dialogaufbau mit schwer beeinträchtigten Menschen
DESCRIPTION:Sich nicht verständlich machen zu können und dadurch auch nicht verstanden zu werden\, ist eine erhebliche Beeinträchtigung im Alltag für schwerbehinderte Menschen. Sie schotten sich ab und verlieren den so wichtigen Bezug zur Umwelt\, nutzen dabei oft Selbststimulation (wie Brummen\, Klopfen\, Wedeln\, Wippen uvm.)\, um diesen Verlust auszugleichen. Diese Verhaltensweisen werden jedoch für Außenstehende als bizarr\, herausfordernd und unverständlich erlebt. \nIm Seminar zeigen wir Herangehensweisen auf\, um den Dialog mit schwer beeinträchtigten nicht-sprechenden Menschen (auch schwer beeinträchtigten autistischen Menschen) wiederaufzubauen.
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SUMMARY:Unter Druck! Effektive Verringerung von Anspannung und Aggressionen bei Menschen mit Beeinträchtigung durch einfache Interaktionsstrukturen.  
DESCRIPTION:„Unter Druck! Effektive Verringerung von Anspannung und Aggressionen bei Menschen mit Beeinträchtigung durch einfache Interaktionsstrukturen“ \nVermittlung von Handlungsansätzen und Strategien\, die wir als Fachkräfte der Behindertenhilfe\, sowie andere betreuende Personengruppen\, selbst anwenden\, um den Klient*innen dadurch aktiv und nachhaltig zum Anspannungsabbau zu verhelfen. \nZielgruppe: \nMitarbeiter*innen der Behindertenhilfe\, Angehörige und weitere Personengruppen\, die Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung (leicht bis schwer) betreuen. Das Seminar ist auch für Mitarbeiter*innen oder Angehörige geeignet\, die Menschen mit zusätzlicher Autismus-Spektrum-Störung betreuen. \nBeschreibung: \nLatente anhaltende oder steigende Anspannung\, bis hin zu aggressiven Impulsdurchbrüchen – Herausfordernde Momente in der Betreuung von Menschen mit verschiedensten kognitiven Beeinträchtigungen. Doch wo ansetzen\, wenn nicht immer ersichtlich ist woher die Anspannung kommt? Oder wo ansetzen\, wenn der/ die Klient*in wegen akuter Anspannung gar nicht mehr kontaktierbar ist? Wie gehe ich mit meiner eigenen Anspannung um\, wenn der/ die Klient*in immer unruhiger wird? Wie können wiederkehrende Anspannungskreisläufe durch Verhaltensbeobachtungen und -Reflexion gänzlich durchbrochen werden? \nDiese und mehr Fragen werden in diesem Seminar besprochen und beantwortet. Weitere Inhalte sind: \n\nRaum für Austausch – ggf. Fallbesprechungen\nKurzer theoretischer Input – Vorstellung ausgewählter Konzepte\nÜbertrag Theorie – Praxis\nSensibilisierung: Faktor Kommunikation\nVermittlung konkreter praxisnaher Handlungsansätze\n\n(Bitte beachten Sie\, dass der Fokus dieser Fortbildung auf uns – als betreuende Bezugspersonen – und auf der Vermittlung entsprechender Interaktions- und Handlungsansätzen liegt.)
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SUMMARY:(2-tägig)    Schwierige Gespräche führen   Teil 1 – Teil 2   23.03.-24.03.2026
DESCRIPTION:In der Arbeit haben wir mit verschiedensten Gesprächssituationen und Gesprächspartner*innen zu tun\, die uns manchmal besonders herausfordern. \nSei es in Konfliktsituationen\, bei kritischen Rückmeldungen\, schwierigen Beratungen\, kontroversen Diskussionen\, grenzüberschreitenden verbalen „Anmachen“ … \nSei es mit Kolleg*innen\, Vorgesetzten\, An- und Zugehörigen\, gesetzlichen Betreuer*innen\, Dienstleister*innen… \nIn diesem zweitägigen Seminar soll es um folgendes gehen: \n\nWarum haben wir zwei Ohren\, aber nur einen Mund? – Grundlagen der Kommunikation\nWoher soll ich wissen\, was ich gesagt habe\, wenn ich die Antwort nicht kenne? – Wege gelingender Dialoge\nWie sag ich’s meinem Kinde? – konstruktives Feedback\, das vom Gegenüber angenommen werden kann\nWie kommt der Karren aus dem Dreck? – Wege aus der Konfrontation\nWie gebe ich einen Rat\, ohne zu schlagen? – lösungsorientierte Gesprächsführung\n\nNeben kurzen Inputs sollen insbesondere praktische Übungen dem Ziel dienen\, handlungsfähiger im Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen zu werden.
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CATEGORIES:Mitarbeitergesundheit
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SUMMARY:2-tägig   Psychische Störungen bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung vom 25.-26.03.2026
DESCRIPTION:Psychische Störungen bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung am 25.03.26 und 26.03.26 \n\n\n\n\n\n\nMenschen mit kognitiven Beeinträchtigungen erkranken signifikant häufiger an psychischen Störungen als die Allgemeinbevölkerung. Das stellt in der Assistenzarbeit häufig eine besondere Herausforderung dar. \nIn diesem Seminar werden neben entwicklungspsychologischen Grundlagen einzelne Krankheitsbilder wie Depression und Schizophrenie in ihren Ursachen\, Auswirkungen und Behandlungsmöglichkeiten dargestellt. \nEin weiterer Schwerpunkt liegt in der Frage: …und was heißt das jetzt für die Assistenz?! Wie lassen sich Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung und psychischer Erkrankung im Alltag unterstützend begleiten? Gerne orientieren wir uns dabei an konkreten Beispielen aus der Praxis der Teilnehmer*innen.
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CATEGORIES:Psychische Erkrankungen
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