News: unsere neuen Seminarangebote 2026 finden Sie ab sofort auf der Fortbildungsseite.
Beratung. Bildung. Therapie.
Willkommen im Beratungszentrum Alsterdorf!
Mit unserer Arbeit fördern wir die seelische Gesundheit von Menschen mit intellektuellen Entwicklungsstörungen. Unser Angebot umfasst Beratung, Diagnostik, Therapie und Fortbildungen.
Der Fachdienst Psychologie bietet psychotherapeutische Behandlungen, das Team des Fachdienstes Intensivpädagogik begleitet und berät Menschen mit kognitiven Entwicklungsstörungen und ihren Kommunikationspartner*innen in herausfordernden Lebensphasen. Unser Projekt Schatzkiste steht für sexuelle Bildung, Beziehungsgestaltung und Partnerschaftsvermittlung. Das Studienzentrum der Hamburger Fern-Hochschule ermöglicht ein praxisnahes, berufsbegleitendes Studium, das für mittlere und höhere Leitungspositionen im Gesundheits- und Sozialwesen qualifiziert.
Unsere Beratungs- & Therapie-Angebote
Aus- und Fortbildung
Unsere nächsten Termine
(2-tägig) Erschöpfung bei der Arbeit – Formen, Ursachen und Lösungen Teil 1 – Teil 2 13.04.-14.04.2026
In der Arbeit haben wir mit unterschiedlichsten Anforderungen an uns und unsere Kräfte zu tun: schwierige Interaktionsmomente mit Klient*innen/Patient*innen/Kolleg*innen, institutionelle Rahmenbedingungen, fachliche Herausforderungen…
Dies kann manchmal oder länger andauernd zu einem Zustand der Erschöpfung führen, wenn wir den Eindruck haben, diesen Anforderungen nicht mehr gerecht werden zu können oder zu wollen.
AUSGEBUCHT – Autismus braucht eine Antwort.
Mit dem Verständnis dieses Seminars als Einführungsseminar bekommen die Teilnehmer*innen grundsätzliche Informationen zur Grundsteinlegung von Autismus, den verschiedenen Ursachen, Erklärungs- und Verstehenszusammenhänge.
Talk to me – aber so, dass ich Dich verstehe! Kommunikationsformen und kommunikative Zugänge in der Arbeit mit Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung und Verhaltensauffälligkeiten.
Wie können wir die Bedürfnisse und Emotionslagen von Klient*innen, die wenig bis gar nicht verbal kommunizieren, verstehen und einordnen? Wie können wir diesen Klient*innen effektiv deutlich machen, dass wir sie verstehen oder auch nicht verstehen? Wie können wir nonverbal trotzdem aktiv und beziehungsfördernd (auch ohne Gebärden) mit diesen Klient*innen kommunizieren? Und wie können wir diesen Klient*innen dennoch wichtige Strukturen/ Informationen oder komplexe Situationen im Ansatz verdeutlichen?
2-tägig: DOKI® Krisenintervention Seminar (20.04.26 und 21.04.26)
Alle Seminare im Beratungszentrum Alsterdorf in Hamburg sind offen für alle Interessent*innen
Erfahrene, Anfänger und Menschen mit einem Problemverhalten und Angehörige arbeiten miteinander und lernen voneinander.
Teil 3 (3-teilig) „Wahrnehmen, ernst nehmen, verstehen und handeln! Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung“
„Das machst du mit Absicht!“ – „Ja, klar!“
Und welche Absicht steckt dahinter? Handelt es sich um eine gezielte Provokation oder vielmehr um den Ausdruck unerfüllter Grundbedürfnisse, wie dem Wunsch nach Nähe und Beziehung?
In dieser dreitägigen Fortbildung haben Fachkräfte aus der Eingliederungshilfe die Möglichkeit, sich intensiv mit den Ursachen, Funktionen und Interventionsmöglichkeiten im Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen und in Krisensituationen auseinanderzusetzen.
(2-tägig) Seelische Traumata bei Menschen mit intellektuellen Entwicklungsstörungen 27.04. + 28.04.26 jeweils 09:30 – 16:30 Uhr
Psychisch-seelische Traumata bei Menschen mit intellektuellen Entwicklungsstörungen
Menschen mit intellektuellen Entwicklungsstörungen verarbeiten traumatische Erfahrungen, in dem sie Verhaltensweisen und Schutzmechanismen entwickeln, die auf dem ersten Blick nicht mit psychisch-seelischen Traumata assoziiert werden. Was ist ein psychisch-seelisches Trauma und welche Auswirkungen hat es auf die Betroffenen? Wie äußern sich Traumafolgen bei Menschen mit intellektuellen Entwicklungsstörungen, und wie kann eine angemessene pädagogische Begleitung gestaltet werden?
Ziel dieses Seminars ist es, den Blick für die Thematik zu schärfen sowie mehr Bewusstsein und Sensibilität im Umgang mit Betroffenen zu entwickeln.